Este livro objetiva recomendar e apresentar 16 diferentes estudos que tratam da concepção, avaliação, adaptação e usabilidade de jogos analógicos e digitais com suas respectivas técnicas metodológicas, empreendidas em situações de colaboração e à luz de parcerias entre universidade, escolas e instituições especializadas, voltados ao estudante público-alvo da Educação Especial. Neste percurso, os autores desvelam caminhos para a constituição de Tecnologia Assistiva no que tange a implementar intervenções em contextos educacionais e com viés para a reabilitação. A obra, apresentada em três seções, discorre, na primeira parte, sobre seleção, adaptação e avaliação de jogos analógicos, mais especificamente os de mesa e tabuleiros e os de realidade virtual, em particular os exergames. Na segunda parte, aborda os caminhos metodológicos para a sistematização de jogos analógicos e de realidade virtual como Tecnologia Assistiva, para o treino de funções executivas em estudantes com (...)